Portadas de verano

Ya hemos terminado nuestras portadas para los trabajos del tercer trimestre. Hemos decorado el dibujo veraniego con arena, cubo y pala, pinturas y pinceles. Cada vez tenemos más precisión para pintar con témperas y casi no nos salimos del borde; una vez pintado hemos pegado la arena con cola darle realismo a la imagen, le hemos puesto una estrillita dorada y, por último, hemos escrito nuestro nombre con colorines. A continuación os dejamos un vídeo en el que estamos pintando con música clásica.

Visitamos la exposición

El viernes hemos ido a la Casa de Cultura de Limpias para visitar la exposición sobre nuestro pueblo. Allí había un montón de dibujos de niños de los colegios de Limpias y de Ampuero sobre el pueblo. También estaba nuestro trabajo de plástica. Nos recibió la alcaldesa para contarnos un poco la exposición y luego nos regaló gominolas.

Cajas en la galería

En la última sesión con material reciclado hemos cambiado de escenario: del gimansio a la galería. Allí ha surgido nuevas necesidades de juego y vemos como dos niños improvisan instrumentos de ritmo (como una batería), cuando se les añade un tercero que se une al grupo. Los gestos y las expresiones de cada uno, por medio de la imitación y observación, es el único lenguaje que utilizan para compaginarse y crear el ritmo.

En el siguiente vídeo se puede una imagen global de juego de todo el grupo, así como sus interacciones con los compañeros/as y con el material.

A lo largo de todo este trimestre hemos estado parcticando el dibujo de palabras que conocemos, al haberlas trabajado durante el curso. Cada día un niño/a elige una palabra o varias palabras y entre todos/as las dibujamos: cada uno/a una letra. Nos gusta mucho esta actividad, además nos quedan muy bonitas en la pizarra. Al principio dibujabámos en pequeños cuadritos, luego en un cuadro cada palabra y ahora ya sabemos hacerlo sin cuadro, incluso contamos debajo de la palabra cuantas letras tiene.

Guisantes

El otro día hemos jugado con guisantes verdes: vimos su pequeño tamaño, la planta donde nacen, su forma y color, su tacto. Los hemos contado, hemos hablado sobre cómo se pueden cocinar, hemos jugado con ellos... Nos ha parecido muy didácticos los guisantes.

Birutas de colores

Cada vez que vamos a afilar las pinturas guardamos las birutas de colores en un vasito par utilizarlas en decoración. Después de haber pintado dibujos de primavera con pinceles, hemos decorado los mismos con estas birutas y no sha quedados muy chulis. Las hemos pegado con cola y pincel.

Cabezón de la sal

El pasado jueves todo el cole (Rasines y Limpias) nos hemos ido de visita a Cabezón de la sal con , un pueblo muy bonito que estaba un poco lejos, por ello viajamos en un áutocar de 2 pisos. Una vez allí, nos dirigimos hacia el taller de un alfarero, donde hicimos jarrones y adornos de cerámica con un torno, herramientas y moldes. Luego fuimos al museo de Carrejo; nos pusieron un vídeo sobre los animales de Cantabria y nos enseñaron animales disecados. Para reponer fuerzas, comimos en un parque con mesas y juegos, bajo la sombra de los árboles. Finalmente regresamos en el autocar, algunos/as casi dormidos. Fue un día muy interesante y divertido.

El patio en primavera

Los días de sol disfrutamos mucho más del patio, por las mañanas y por las tardes. Es un tiempo de juego, relajación e investigación y observación de plantas y animalillos. Además, nos encantan los columpios, el tobogán, la rampa, el subi y baja. A veces sacamos muñecos para jugar con ellos y un día llegó un obrero para arreglar la rampa con un montón de herramientas. ¡Es muy entretenida la vida en el patio!

El ciempiés

Durante la asamblea, nos hemos encontrado con un ciempiés en la alfombra. No sabíamos cual era su camino, a lo mejor estaba perdido... Decidimos llevarlo al patio para que se escondiese en la tierra.

Sol y gorritas