PINTANDO CON CUENTAGOTAS

Esta semana MARCOS ha traído unos CUENTAGOTAS para reciclar. Así que hemos parovechado la ocasión para experimentar con ellos. Los SUMERGIMOS en el AGUA, apretando la parte superior para que ABSORVIESEN el líquído y luego los EXPRIMIMOS sobre el cartón. Después probamos qué pasaba si teñíamos el agua con distintos COLORES de témpera líquida. ¡¡Nos encantó el resultado y la EXPERIENCIA!!

JUEGOS CON AGUA

Durante los días que han venido de SOL y CALOR, hemos aprovechado para JUGAR con AGUA y otros materiales como las ESPONJAS, que nos ayudan a trabajar la PSICOMOTRICIDAD fina. De modo que hemos lavado a los muñecos, con agua y JABÓN y después los hemos ACLARADO y SECADO; hemos LIMPIADO el cole (las ventanas, el tobogán, el subi y baja; y hemos jugado con conchas y otros pequeños recipientes. Además de dejarlo todo reluciente, nos lo hemos pasado de rechupete.

BANDEJAS Y JUEGOS CON AGUA

Durante este mes hemos aprovechado los días de sol y de buena temperatura para jugar con ese elemento MÁGICO que tanto llama nuestra atención y con el que aprendemos un montón de cosas de forma LIBRE y espontánea: EL AGUA. Utilizamos para ello bandejas con agua y objetos conocidos para nosotros/as, con los que ya hemos jugado otras veces: TAPONES de plástico, CONCHAS, BARQUITOS DE PAPEL, HOJAS SECAS, y MOLDES de arena y ANIMALES de juguete que han aportado las FAMILIAS. De esta manera, hemos salpicado, llenado, vaciado, transportado agua, dejándola caer desde la altura, además de un sinfin de EXPERIMENTOS con la misma. ¡Nunca nos cansamos de jugar con ella!

REPARTIENDO AGUA

APRENDIENDO A REPARTIR, A CALCULAR Y A CUIDAR NUESTRO CUERPO

Una de nuestras rutinas en el aula es BEBER AGUA después de los recreos. Mientras dos compañeros cogen las BANDEJAS DE LOS VASITOS, los demás nos sentamos cada uno en nuestra silla y esperamos a que nos REPARTAN nuestro vaso. Luego, el niño/a encargado/a de ese día reparte el agua a cada uno de nosotros/as. Tiene que CALCULAR cuánto echar a cada niño/a y asegurarse de que el agua de la botella ALCANCE para todos. Al principio nos ha costado un poco ESTIMAR las MEDIDAS, pero cada vez lo hacemos mejor. Tenemos que tener cuidado de no DERRAMAR el agua y mantener la botella en el EQUILIBRIO adecuado. ¡No es tan fácil como parece!

LOS ESTADOS DEL AGUA

Hemos hervido AGUA para ver cómo se convertía en VAPOR y luego la hemos CONGELADO... ¿Sigue siendo agua? ¿Se puede beber? La hemos probado y hemos visto como se derretía y volvía a ser agua. No conocemos ningún elemento tna MÁGICO como el agua, que cambia de estado y de forma y sigue siendo AGUA.

BANDEJAS DE HIELO Y PINTANDO CON AGUA

En nuestro pueblo pasa el río Asón, muy cerca de allí tiene lugar la desembocadura esta ría en el mar. Esto sucede  gracias a la PRIMAVERA, donde se produce el DESHIELO en las montañas. La NIEVE se derrite, se convierte en agua y ese agua forma rIachuelos, RÍOS, lagos,... y luego el agua de los ríos desemboca en el mar. Para enteder mejor este proceso del CICLO DEL AGUA y LOS ESTADOS DEL AGUA, hemos jugado con badejas de hielo y experimentadao varias sensaciones y efectos: cómo se derrite, lo frío que está el HIELO, que con el sol el agua seca más rápido, que aunque pintemos con agua las cosas no cambian de color,...

 

EL CICLO DEL AGUA

El pasado mes hemos hecho un experimento con el AGUA: primero la calentamos en el microondas del comedor observando como, con el calor, se evaporaba y formaba pequeñas nubes (como las del cielo); luego la hemos dejado en el congelador un día entero, al día siguiente, cuando volvimos, se había convertido en HIELO! Y poco después se fue derritiendo con la temperatura del aula, al lado del radiador. El agua volvía a ser agua...