PSICMOMOTRICIDAD: CAJAS Y BOTELLAS

Hemos comenzado nuevas sesiones de PSICOMOTRICIDAD material RECICLADO: CAJAS DE CARTÓN y BOTELLAS DE PLÁSTICO. Se han repetido juegos y experiencais ya vistas, pero también se han ido creando situaciones de juego que antes no había, así como han aparecido roles distintos en los niños/as en las mismas.

DENTRO DE LAS CAJAS

Es una de las acciones favoritas que repiten una y otra vez todos/as los niños/as. La caja simboliza la casa, un lugar de reposo, donde descansar, desde el cual podemos observar y estamos protegidos; puede simbolizar también la cama o el feto de madre.

ESCONDITE Y DISFRACES
Utilizar la caja como lugar de escondite y ocultarse en ella para luego dar una sorpresa o susto les encanta, así como disfrazarse con ella, manteniendo la cara oculta, imitando a un "fantasma" o "monstruo" para dar "miedo".

ENCIMA DE LA CAJA

A menudo se suben a la caja para estar más altos, sentirse más importantes, tener otra visión de las cosas; incluso colocan unas encima de otras para poder llegar lo más alto posible, simulando una torre.

EL TREN

Se colocan unas cajas a continuación de otras horizontalmente, en una fila. A veces es un tren, un coche, un camino por el que pasar.

BOTELLAS COMO ZAPATOS

Las botellas, una vez que las aplastamos, son una base muy divertida para los pies, lo mismo de zapatos, que de eskíes, y para las manos, a cuatro patas. A veces las perdemos
al arrastarlas. 

ACUMULAR ELEMENTOS
Almacenamos botellas y cajas y las apilamos y colocamos de distinta manera, como quien recoge una cosecha para el invierno. Pueden ser pequeños tesoros o la preparación de una finalizada de construcción (una torre, un camino). Cuántas más se acumulan mejor.

TRASLADOS, SALTOS Y LANZAMIENTOS

Transportan el material almacenado entre uno o varios niños/as que se ponen de acuerdo; también lo hacen con pocos elementos de cada vez. Se desplazan con el material de juego en la mano y corren. Saltan desde lo alto de las cajas y dentro de ellas. Lanzan las botellas al aire para luego cogerlas.

CAMAS DE CARTÓN

Cuando las cajas de cartón se rompen y pierden su forma quedan estendidas en el suelo y son utilizadas como camas, toallas en la playa, tumbonas, etc. También como tablas de surf y otras superficies, creando un espacio único y con una finalidad.

Matemáticas e informática

Nos encantan los ordenadores, por ello hemos decidido, con la colaboración de la maestra ROCÍO, utilizar los PORTÁTILES del cole. Durante esta sesión nos hemos agrupado por PAREJAS para realizar juegos de MATEMÁTICA: NÚMEROS Y SUMA. No sólo nos hemos AYUDADO unos a otros, si no que también hemos aprendido a usar el RATÓN del portátil que es muy distintos al que manejamos habitualmente con el ordenador de mesa y nos los hemos pasado genial intentando RESOLVER las actividades.

BIENVENIDOS SANTI Y LAURA

El viernes pasado comenzaron se unieron al barco de LOS RIVEROS dos COMPAÑEROS/AS NUEVOS/AS. Se llaman SANTI y LAURA, son hermanos, tienen 5 AÑOS y vienen de Manresa. Esperamos que lo pasen muy bien que nosotros, que nos enseñen muchas cosas y a la vez que parendan otras con nosotros/as. ¡¡BIENVENIDOS!!

NOS MEDIMOS

En clase tenemos un metro del cuento "A QÚE SABE LA LUNA", cada día nos arrimábamos a él para ver hasta que animal llegábamos; así que comenzamos un pequeño proyecto que consiste en MEDIRNOS, APUNTARLO en un papel y luego hemos INFORMATIZADO los datos en un documento de WORD. Nos ha llevado algo de tiempo, ya que lo hicimos de uno en uno, apuntándolo muy bien todo en CENTÍMETROS,y fijándonos mucho en los NÚMEROS para no equivocarnos.

TALLER DE LENGUAJE: LA RESPIRACIÓN

Durante este curso hemos retomado el TALLER DE LENGUAJE oral, en el cual trabajaremos con las distintas partes del ROSTRO que intervienen en el HABLA. Para ello contamos con la ayuda de ROCÍO, la maestra de AUDICIÓN Y LENGUAJE. En esta primera sesión hemos visto la RESPIRACIÓN por la NARIZ. Utilizamos un espejo para ver el aire reflejado en el él al soplar por la nariz y luego practicamos con varios ejercicios. Por úlitmo hemos realizado una cara y sus partes con plastilina. ¡Nos ha gustado mucho este taller!

Nuestro planetario

Durante estas semanas estamos trabajando sobre EL SISTEMA SOLAR, ya que es un tema que siempre nos ha fascinado y nos crea muchas curiosidades. Además el nombre de los PLANETAS está relacionado con cada día de la SEMANA, lo cual forma parte de nuestra rutina diaria del CALENDARIO. Hemos construído un pequeño planetario con una CAJA DE CARTÓN y BOLAS DE POLIESPÁN, una LINTERNA hace de sol e ilumina nuestro trocito de UNIVERSO particular.

VOLANDO COMENTAS

Para los días de VIENTO hemos fabricado unas COMETAS caseras muy sencillas, con una bolsa de plástico y una cinta atada a un extremo. El viento las llena de AIRE y cuando hemos salido a probarlas al patio fue FANTÁSTICO. Tuvimos que tener cuidado con las RÁFAGAS, porque algunas se fueron VOLANDO por los tejados, otra se quedó enganchada en un árbol, pero nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido muchas cosas sobre el viento: cómo llena ciertos objetos de aire, cuánta FUERZA tiene, cómo jugar con él,...