LOS RIVEROS OS DESEAN FELICES FIESTAS

FESTIVAL NAVIDAD 2013: LOS COLORES VAMOS AL PORTAL

ENSAYOS DEL FESTIVAL

Para el festival de Navidad de este año hemos interpretado el VILLANCICO "LOS COLORES VAMOS AL PORTAL" a ritmo de CHA-CHA-CHÁ. Hemos CONFECCIONADO nosotros mismos muchos de los DISFRACES, nos ha llevado tiempo y esfuerzo,ya que tiene su truco, sin embargo se nos ha dado muy bien. ¡¡Somos unos artistas!! Aquí os dejamos fotos y vídeos del trabajo realizado y de los ensayos del baile.

OWEN

ALEXANDRA


Haciendo el disfraz II from Almudena F F on Vimeo.

EL FESTIVAL DE NAVIDAD

En el festival han ACTUADO los pequeñitos de 2 años y también los mayores, nos ha gistado mucho cómo lo han hecho. Al terminar hemos JUGADO, BAILADO y disfrutado de una COMILONA.

ACTUACIÓN DE LOS RIVEROS
Festival Navidad 2013 from Almudena F F on Vimeo.

POSTALES DE NAVIDAD

Aquí os dejamos una muestra de las POSTALES navideñas que hemos trabajado. Y otra postal muy especial que nos ha hecho MARCOS en su casa para felicitarnos a toda la clase.

 ¡¡MUCHAS GRACIAS MARCOS!!

CARTA A LOS REYES Y VISITA DE ALIATAR

Como cada año, LOS RIVEROS hemos escrito nuestra CARTA A LOS REYES MAGOS DE ORIENTE. Recortamos de revistas los JUGUETES que pedimos y ESCRIBIMOS su nombre, para que los Reyes nos entienda sin problema. Y este jueves el propio PRÍNCIPE ALIATAR vino al cole a recogerlas. ¡¡Que emoción cuando entró por la puerta!! Llevaba una capa real, una CORONA y dos sacos, donde metía todas las cartas de los NIÑOS/AS. Además, nos ha dado un CHUPACHÚS a cambio de nuestras cartas.

DECORACIÓN NAVIDEÑA

A lo largo de este mes hemos estado dedicando tiempo a fabricar nuestros propios ADORNOS DE NAVIDAD. Hemos hehco un ÁRBOL tridemensional con cartón reciclado, pintándolo y colocándolo en una base de poliespán blanca; luego lo completamos con bolas y cintas que teníamos en el cole de otros años y adornos que nos han traído las FAMILIAS de los RIVEROS. También hemos contruído MUÑEQUITOS de navidad con ROLLOS DE CARTÓN de papel higiénico, pintura y papel de charol: REYES MAGOS, PAPÁ NOELES, RENOS y UN DUENDE NADIVEÑO.

CUMPLEAÑOS DE ROCÍO

Esta semana hemos celebrado el cumpleaños de ROCÍO que ya tiene 5 AÑOS. Nos ha traído un BIZCOCHO muy rico y CHOCOLATE A LA TAZA.

¡¡MUCHAS FELICIDADES Y QUE CUMPLAS MUCHOS MAAAAÁS!!

TEATRO Y PLAYA EN LAREDO

Este lunes Los Riveros y el Primer ciclo de Primaria, hemos disfrutado de una mañana de TEATRO y paseo al sol, en LAREDO. Nos fue a recoger un AUTOCAR al cole, donde ya nos epsraban nuestros compañeros de RASINES.

El autocar nos dejó a la puerta de LA CASA DE CULTURA DE LAREDO , allí vimos la obra "LA ANJANA DE LA BUENA SUERTE", acompañada de la música en directo de un acordeón.

Después del teatro, dimos un paseo hasta el TÚNEL de Laredo; caminamos por la ACERA, cruzamos por los PASOS DE CEBRA y nos fijamos en que había PUESTOS DE COMIDA en la calle de FRUTA Y VERDURAS al pasar junto al MERCADO.

El túnel estaba algo oscuro, era ROCOSO y en alguna parte goteaba el techo; al final había una puerta que daba a una PLAYA DE PIEDRAS, nos quedamos maravillados mirando el mar.

Salimos del túnel y nos dirigimos hacia el PUERTO;vimos las lanchas y los barcos pesqueros. Continuamos nuestro camino por el paseo de la playa. Nos llamó la atención un PARQUE EN LA ARENA, así que emocionados bajamos a él y nos quedamos jugando un buen rato, ya que tenía muchos juegos; nos encantó sobre todo la araña de cuerda por la que trepamos.

Luego jugamos un rato más en la pequeña plaza de Los Pescadores, en el paseo marítimo, hasta la hora de coger el bus.

¡¡Nos lo pasamos MUY BIEN!!

TALLER DE LENGUAJE: Haciendo burbujas y soplando

Al SOPLAR liberamos una gran cantidad de aire, renovamos el aire de nuestros PULMONES y vemos la fuerza con el que sale por la BOCA. Para practicar el soplo y entender mejor la RESPIRACIÓN, hemos llevado a cabo una actividad muy divertida. Primero soplamos papelitos muy suave, luego observamos qué pasaba si un SECADOR DE PELO soplaba sobre ellos y al ver cómo salían volando, soplamos más fuerte, imitándolo. Luego jugamos a hacer BURBUJAS con una PAJITA en AGUA con zumo de naranja. Para fnalizar utilizamos PELOTAS DE PIN-PON soplando por la pajita. Ha sido muy INTERESANTE y hemos descubierto alguna que otra propiedad de la fuerza del aire.

INFORMÁTICA Y LENGUAJE

En esta sesión de informática, con la ayuda de ROCÍO, nuestra AL, hemos estado jugando por parejas a PENSAR, BUSCAR, ESCUCHAR e IDENTIFICAR en los sonidos de las vocales en imágenes y SONIDOS reales de las letras. Nos ha gustado mucho y ha resultado muy motivante. Hemos COLABORADO con nuestro/a compañero/a y desarrollado el INGENIO para resolver las situaciones de juego online. Además, hemos practicado el manejo del ratón plano. 

VÍDEO: EL SISTEMA SOLAR PARA NIÑOS/AS

Para conocer un poc más sobre el SISTEMA SOLAR hemos estado viendo este vídeo que no cuenta cómo se llama cada PLANETA y nos habla de sus características. Es muy INTERESANTE y hemos aprendido un montón de CURIOSIDADES.

CUMPLEAÑOS DE PAULA

El VIERNES celebramos el cumple de PAULA que ya tiene 4 añitos. Nos ha traído un bizcocho riquísimo bañado de chocolate y lacasitos. ¡¡MUCHAS FELICIDADES otra vez!!

PSICMOMOTRICIDAD: CAJAS Y BOTELLAS

Hemos comenzado nuevas sesiones de PSICOMOTRICIDAD material RECICLADO: CAJAS DE CARTÓN y BOTELLAS DE PLÁSTICO. Se han repetido juegos y experiencais ya vistas, pero también se han ido creando situaciones de juego que antes no había, así como han aparecido roles distintos en los niños/as en las mismas.

DENTRO DE LAS CAJAS

Es una de las acciones favoritas que repiten una y otra vez todos/as los niños/as. La caja simboliza la casa, un lugar de reposo, donde descansar, desde el cual podemos observar y estamos protegidos; puede simbolizar también la cama o el feto de madre.

ESCONDITE Y DISFRACES
Utilizar la caja como lugar de escondite y ocultarse en ella para luego dar una sorpresa o susto les encanta, así como disfrazarse con ella, manteniendo la cara oculta, imitando a un "fantasma" o "monstruo" para dar "miedo".

ENCIMA DE LA CAJA

A menudo se suben a la caja para estar más altos, sentirse más importantes, tener otra visión de las cosas; incluso colocan unas encima de otras para poder llegar lo más alto posible, simulando una torre.

EL TREN

Se colocan unas cajas a continuación de otras horizontalmente, en una fila. A veces es un tren, un coche, un camino por el que pasar.

BOTELLAS COMO ZAPATOS

Las botellas, una vez que las aplastamos, son una base muy divertida para los pies, lo mismo de zapatos, que de eskíes, y para las manos, a cuatro patas. A veces las perdemos
al arrastarlas. 

ACUMULAR ELEMENTOS
Almacenamos botellas y cajas y las apilamos y colocamos de distinta manera, como quien recoge una cosecha para el invierno. Pueden ser pequeños tesoros o la preparación de una finalizada de construcción (una torre, un camino). Cuántas más se acumulan mejor.

TRASLADOS, SALTOS Y LANZAMIENTOS

Transportan el material almacenado entre uno o varios niños/as que se ponen de acuerdo; también lo hacen con pocos elementos de cada vez. Se desplazan con el material de juego en la mano y corren. Saltan desde lo alto de las cajas y dentro de ellas. Lanzan las botellas al aire para luego cogerlas.

CAMAS DE CARTÓN

Cuando las cajas de cartón se rompen y pierden su forma quedan estendidas en el suelo y son utilizadas como camas, toallas en la playa, tumbonas, etc. También como tablas de surf y otras superficies, creando un espacio único y con una finalidad.

Matemáticas e informática

Nos encantan los ordenadores, por ello hemos decidido, con la colaboración de la maestra ROCÍO, utilizar los PORTÁTILES del cole. Durante esta sesión nos hemos agrupado por PAREJAS para realizar juegos de MATEMÁTICA: NÚMEROS Y SUMA. No sólo nos hemos AYUDADO unos a otros, si no que también hemos aprendido a usar el RATÓN del portátil que es muy distintos al que manejamos habitualmente con el ordenador de mesa y nos los hemos pasado genial intentando RESOLVER las actividades.

BIENVENIDOS SANTI Y LAURA

El viernes pasado comenzaron se unieron al barco de LOS RIVEROS dos COMPAÑEROS/AS NUEVOS/AS. Se llaman SANTI y LAURA, son hermanos, tienen 5 AÑOS y vienen de Manresa. Esperamos que lo pasen muy bien que nosotros, que nos enseñen muchas cosas y a la vez que parendan otras con nosotros/as. ¡¡BIENVENIDOS!!

NOS MEDIMOS

En clase tenemos un metro del cuento "A QÚE SABE LA LUNA", cada día nos arrimábamos a él para ver hasta que animal llegábamos; así que comenzamos un pequeño proyecto que consiste en MEDIRNOS, APUNTARLO en un papel y luego hemos INFORMATIZADO los datos en un documento de WORD. Nos ha llevado algo de tiempo, ya que lo hicimos de uno en uno, apuntándolo muy bien todo en CENTÍMETROS,y fijándonos mucho en los NÚMEROS para no equivocarnos.

TALLER DE LENGUAJE: LA RESPIRACIÓN

Durante este curso hemos retomado el TALLER DE LENGUAJE oral, en el cual trabajaremos con las distintas partes del ROSTRO que intervienen en el HABLA. Para ello contamos con la ayuda de ROCÍO, la maestra de AUDICIÓN Y LENGUAJE. En esta primera sesión hemos visto la RESPIRACIÓN por la NARIZ. Utilizamos un espejo para ver el aire reflejado en el él al soplar por la nariz y luego practicamos con varios ejercicios. Por úlitmo hemos realizado una cara y sus partes con plastilina. ¡Nos ha gustado mucho este taller!

Nuestro planetario

Durante estas semanas estamos trabajando sobre EL SISTEMA SOLAR, ya que es un tema que siempre nos ha fascinado y nos crea muchas curiosidades. Además el nombre de los PLANETAS está relacionado con cada día de la SEMANA, lo cual forma parte de nuestra rutina diaria del CALENDARIO. Hemos construído un pequeño planetario con una CAJA DE CARTÓN y BOLAS DE POLIESPÁN, una LINTERNA hace de sol e ilumina nuestro trocito de UNIVERSO particular.

VOLANDO COMENTAS

Para los días de VIENTO hemos fabricado unas COMETAS caseras muy sencillas, con una bolsa de plástico y una cinta atada a un extremo. El viento las llena de AIRE y cuando hemos salido a probarlas al patio fue FANTÁSTICO. Tuvimos que tener cuidado con las RÁFAGAS, porque algunas se fueron VOLANDO por los tejados, otra se quedó enganchada en un árbol, pero nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido muchas cosas sobre el viento: cómo llena ciertos objetos de aire, cuánta FUERZA tiene, cómo jugar con él,...

RINCÓN DE OTOÑO

Hemos dedicado varias sesiones plásticas para confeccionar nuestro RINCÓN DEL OTOÑO del aula. Hemos hemos hecho un árbol con CARTÓN RECICLADO y lo hemos pintado. Luego plasmamos nuestras MANOS para hacer hojas de otoño. Y contamos también con diversos ALIMENTOS de la huerta y FRUTOS SECOS. Este es el resultado:

PINTANDO CON CUENTAGOTAS

Esta semana MARCOS ha traído unos CUENTAGOTAS para reciclar. Así que hemos parovechado la ocasión para experimentar con ellos. Los SUMERGIMOS en el AGUA, apretando la parte superior para que ABSORVIESEN el líquído y luego los EXPRIMIMOS sobre el cartón. Después probamos qué pasaba si teñíamos el agua con distintos COLORES de témpera líquida. ¡¡Nos encantó el resultado y la EXPERIENCIA!!

MAÍZ Y CALABAZAS

Para trabajar el OTOÑO hemos estado viendo y manipulando distintos tipos de frutos típicos de esta ESTACIÓN, como la planta del MAÍZ y las CALABAZAS, además JOEL nos ha traído también ESPIGAS aún verdes, CASTAÑAS y AVELLANAS. Hemos aprendido a distinguir las partes de la planta y a diferenciar las castañas de las avellanas, así como las clases de calabazas. Algunas PESAN mucho...

TESOROS DE NUESTRO PATIO

El patio en esta época del año está repleto de MANZANAS y HOJAS SECAS que se van cayendo de los ÁRBOLES. Hemos salido a buscar estos pequeños tesoros y otros descubrimientos, como una RAMA gigante que el viento había tirado, de hojas AMARILLAS. Luego hemos observado en la alfombra lo que habíamos recogido y cuál fue nuestra sorpresa al ver una pEqueña ARAÑA y algún ESCARABAJO.

JUEGOS CON AGUA

Durante los días que han venido de SOL y CALOR, hemos aprovechado para JUGAR con AGUA y otros materiales como las ESPONJAS, que nos ayudan a trabajar la PSICOMOTRICIDAD fina. De modo que hemos lavado a los muñecos, con agua y JABÓN y después los hemos ACLARADO y SECADO; hemos LIMPIADO el cole (las ventanas, el tobogán, el subi y baja; y hemos jugado con conchas y otros pequeños recipientes. Además de dejarlo todo reluciente, nos lo hemos pasado de rechupete.

CUMPLE DE DIEGO

¡¡FELICIDADES POR TUS 3 AÑITOS!!

Diego nos ha traído unas GALLETAS muy ricas para celebrar su cumple la semana pasada, y las ha REPARTIDO a sus compañeros y compañeras. ¡Nos han gustado mucho!

DESPEDIDA DE CELINE

Queremos despedir desde aquí a CELINE, ya que se ha ido a vivir a FRANCIA y este curso ya no estará con Los Riveros. Le deseamos que todo le vaya MUY BIEN. ¡¡Un abrazo!!

LOS PRIMEROS DÍAS DE UN NUEVO CURSO

Hemos empezado un nuevo curso con mucha energía y ganas. Como todos los años tenemos nuevos Riveros que navegrán en nuestro barco: DIEGO, ANA y OWEN, de 3 añitos. De momento os dejamos algunas fotos de actividades que vamos realizando estos días de SEPTIEMBRE.

GRADUACIONES Y FIESTA DE FIN DE CURSO

Este curso 3 de nuestros Riveros, que ya han cumplido 6 añitos: HODEI, CRISTIAN y ADRIÁN, finalizan la Etapa de Educación Infantil y el curso próximo pasan a Primaria. Les hemos hecho un pequeño homenaje de DESPEDIDA, para que tengan un recuerdo de estos 3 años y desearles MUCHA SUERTE, seguro que todo les va ¡¡MUYYY BIEEEEN!!

El último día de cole, el pasado viernes 21, celebramos una FIESTA con todos los compañeros/as de 2 añitos y de Primaria. Realizamos juegos y disfrutamos de la tradicional MERENDOLA de este día. Ahora a disfrutar del VERANO. ¡FELICES VACACIONES!

BANDEJAS Y JUEGOS CON AGUA

Durante este mes hemos aprovechado los días de sol y de buena temperatura para jugar con ese elemento MÁGICO que tanto llama nuestra atención y con el que aprendemos un montón de cosas de forma LIBRE y espontánea: EL AGUA. Utilizamos para ello bandejas con agua y objetos conocidos para nosotros/as, con los que ya hemos jugado otras veces: TAPONES de plástico, CONCHAS, BARQUITOS DE PAPEL, HOJAS SECAS, y MOLDES de arena y ANIMALES de juguete que han aportado las FAMILIAS. De esta manera, hemos salpicado, llenado, vaciado, transportado agua, dejándola caer desde la altura, además de un sinfin de EXPERIMENTOS con la misma. ¡Nunca nos cansamos de jugar con ella!

CONCHAS Y CARACOLILLOS DE MAR

¿Qué tendrán las CONCHAS que nos gustan tanto? Por sus diversas formas, tamaños, lisas o con pliegues, color arena o más blancas. JOEL y nuestra profe nos han traído conchas y CARACOLILLOS del MAR y nos hemos quedado encantados/as con ellas. Algunas probamos a ver si se ESCUCHABA a través de llas el sonido de las OLAS, y también hemos jugado a clasificarlas, guardarlas, contarlas, a monstruos, a preparar la cena,...Luego hemos dibujado y pintado con ellas, con técnica libre, para recordar la experiencia.

GUSANOS DE SEDA

Los huevos que han puesto las mariposas de los GUSANOS DE SEDA que tuvimos la anterior PRIMAVERA, los ha guardado la familia de JOSÉ LUÍS en su casa. Nos los ha traído em ABRIL, y desde entonces los hemos estado cuidando como hicimos con sus PADRES. Les hemos dado HOJAS DE MORERA para comer, quitado las cacas y OBSERVADO día a día. Ahora son ENORMES, están a punto de TEJER sus CAPULLOS para convertirse de nuevo en MARIPOSAS. ¡Esperamos que ya sea antes de que terminen las clases y poder verlos!

Historia de una escalera, el escondite y otros juegos

En esta sesión de PSICOMOTRICIDAD, además de cajas incluimos también un plástico negro grande. Se han dado distintos tipos de juegos esta vez. Entre todos colocamos las cajas en el centro de la sala y luego cubrimos todas las cajas con el plástico. Jugamos a decir ¿qué parece? Algunos vieron un animal, otros un medio de trasnporte,...

HISTORIA DE UNA ESCALERA

Se destaca la construcción de una escalera, mediante la SERIACIÓN de cajas y una TORRE a su lado, que fue pasando por diferentes FASES; ínterviniendo dos jugadores fijos (los que iniciaron la propuesta) y a los que se fueron sumando más niños/as. SALTAR desde lo alto parecía uno de sus objetivos, además de realizar el CAMINO hasta la torre.

NOS ESCONDEMOS

El plástico negro ha proporcionado a muchos niños/as, sobre todo a los más pequeños, una cueva o lugar de escondite, jugando a taparse, envolverse, descubrirse, etc. Asimismo, también a facilitado el juego de ARRASTRAR y de TIRAR.

OTROS JUEGOS
Otros juegos que han surgido se pueden apreciar en las siguientes imágenes: un tubo que se conveirte en ESPADAS, en baquetas para TAMBORES, el juego de los GATITOS,...

HUERTA: LECHUGAS Y FRESAS

Hemos comenzado a PLANTAR en nuestra HUERTA escolar. Hemos plantado LECHUGAS y FRESAS, como la tierra estaba un poco seca empleamos un palo para ayudar nos a cavar con las manos y hacer un agujero para cada planta. El contacto con la TIERRA es algo novedoso para algunos Riveros y la sensación al TOCAR la tierra mojada también nos ha llamado la atención. Después de plantar hemos REGADO un poco cada lechuga y cada fresa. Esperamos que CREZCAN mucho. Los próximos días iremos a regarlas y ver cómo van.

CONCURSO DE OBRAS PLÁSTICAS EN CARTULINA

EL AMPA de nuestro cole ha organizado un concurso de OBRAS PLÁSTICAS en cartulina A4 para elegir entre todos ellos un logotipo que represente el CRA ASÓN. Podíamos utlizar cualquier tipo de material, así que cada uno/a ha hecho una composición de su visión de nuestro cole, según lo que creía más significativo. Aunque ha estado muy difícil escoger uno, la ganadora ha sido OLGA, una compañera de 2º Ciclo de Primaria. Y en nuestra clase de Infantil ha ganado el dibujo de CELINE, a quien le han dado un juego como premio.

 ¡ENHORABUENA CELINE!

"YO EN EL COLE Y LOS COLUMPIOS"   

                                                   CELINE, RECIBIENDO SU PREMIO

Los demás dibujos de los RIVEROS son estos, también muy bonitos:

REPARTIENDO AGUA

APRENDIENDO A REPARTIR, A CALCULAR Y A CUIDAR NUESTRO CUERPO

Una de nuestras rutinas en el aula es BEBER AGUA después de los recreos. Mientras dos compañeros cogen las BANDEJAS DE LOS VASITOS, los demás nos sentamos cada uno en nuestra silla y esperamos a que nos REPARTAN nuestro vaso. Luego, el niño/a encargado/a de ese día reparte el agua a cada uno de nosotros/as. Tiene que CALCULAR cuánto echar a cada niño/a y asegurarse de que el agua de la botella ALCANCE para todos. Al principio nos ha costado un poco ESTIMAR las MEDIDAS, pero cada vez lo hacemos mejor. Tenemos que tener cuidado de no DERRAMAR el agua y mantener la botella en el EQUILIBRIO adecuado. ¡No es tan fácil como parece!

RECICLANDO

Desde el comienzo del curso hemos comenzado nuestro PROYECTO DE RECICLAJE, de PAPEL Y CARTÓN, PLÁSTICOS Y ENVASES. En nuestro aula disponemos de un RINCÓN con una bolsa AZUL y otra AMARILLA para separar cada basura. Luego salimos a los CONTENEDORES más cercanos al cole y vaciamos el contenido de cada bolsa en el contenedor correspondiente. De esta manera aprendemos a hacerlo nosotros mismos, nos concienciamos de la importancia de cuidar el medio ambiente y somos RESPONSABLES de nuestros propios materiales de DESHECHO.

ANIMALES RECICLADOS

El pasado mes de ABRIL, trabajando sobre los animales se nos ha ocurrido hacer nuestros propios animales con material reciclado: ROLLOS DE PAPEL higiénico, PLATOS de plástico, HUEVEREAS, etc. Dando rienda suelta a la imaginación, cada Rivero/a ha fabricado un animal a su estilo. Nos han quedado muy bonitos y divertidos, ¡así tenemos un JUGUETE más!

CARTERAS PARA MAMÁ

La palabra MAMÁ es siempre la primera que se le ocurre a un niño/a cuando siente miedo, dolor, incertidumbre, cuando se encuentra perdido, cuando busca algo, cuando tiene una pregunta,... porque también es ella la primera que va en su AYUDA y SOLUCIONA todos sus problemas, así, como por arte de MAGIA.

Con nuestra CREATIVIDAD y un poco de ayuda, hemos confeccionado una CARTERA para MAMÁ. De esta forma le decimos cuánto la QUEREMOS y le deseamos un

FELIZ DÍA DE LA MADRE.

OBSERVANDO CARACOLES

Los CARACOLES salen a nuestro encuentro muchos días  de LLUVIA. Nos quedamos fascinados por sus conchas, cuando sacan los cuernos y, en esta ocasión, hemos podido disfrutar de un caracol PEQUEÑO y otro GRANDE, puede que fuese su "mamá". Les llevamos hierba e intenamos protegerlos del VIENTO.

Caracoles from Almudena F F on Vimeo.

Jugando al sol y al barro

La vairiedad de clima que ha habido en los últimos días, nos han favorecido distintos tipos de JUEGO AL AIRE LIBRE. Por un lado hemos jugado con palos, piedras, a buscar RECURSOS DE LA NATURALEZA, plantas, animalitos, hemos observado los cambios del paisaje. Pr otro lado, con la lluvia, el suelo de tierra ha dejado marcas como una gran "HUELLA DE DINOSAUIRIO" y además BARRO; el cual hemos utilizado para PINTAR el tobogán y en las paredes, en la madera y en el suelo. Al temrinar LIMPIAMOS las zonas que vamos a utilizar posteriormente para no ensuciarnos y CUIDAR así de nuestro entorno.

EL DÍA DEL LIBRO Y TRES BRUJAS TRAVIESAS

Para celebrar el DÍA DEL LIBRO, nos hemos reunido con nuestros compañeros/as de Primaria y de 2 años. LOS RIVEROS les hemos recitado nuestra poesía "EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO" y ellos nos han contado cuentos de otros países, en otro idiomas y nos han leído una versión adaptada del EL QUIJOTE.

En clase hemos hehco un pequeño homenaje a el cuento TRES BRUJAS TRAVIESAS, el cual conocimos por sus dibujos en la exposición que visitamos en el CASTILLO DEL FARO, en Castro Urdiales el mes pasado. Nos ha encantado la historia y la hemos plasmado en papel así de bien:

NOS VAMOS A LA BOLERA

Ayer nos fuimos a la BOLERA de Cueto, en SANTANDER, con nuestos compañeros de Primaria. Allí nos explicaron cómo se juega a los BOLOS CÁNTABROS. Los más pequeños participamos en un juego donde salíamos a colocarlos. Conocimos los bolos para GIGANTES y los bolos para RATONES, vimos varios tipos de bolas para tirar, descubrimos sorpresas dentro de unas CAJITAS MÁGICAS y además nos han contado un el cuento de "Miguel el campeón". Luego pusimos en práctica lo aprendido, con 9 bolos de MADERA, más uno pequeñito con el que se puede dibujar en la arena, que se llama EMBOQUE y que se puede colocar delante de todos los demás o detrás. Tiramos las BOLAS tan fuerte como pudimos... ¡y qué alegría cuando se cayeron caído al suelo!

Como llovío todo el día, nos fuimos a comer al Colegio Público María Sanz de Satuola, que estaba cerquita, donde nos dejaron su gimnasio. Así que después de comer el bocadillo pudimos JUGAR libremente. Nos sorprendió ver un cole tan GRANDE por dentro, tenía muchas ESCALERAS y nos pareció muy bonito.

¡Nos ha gustado mucho la experiencia!

POESÍA "El lagarto está llorando" (F. G. Lorca)

EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO

LA LAGARTA ESTÁ LLORANDO

EL LAGARTO Y LA LAGARTA

CON DELANTALITOS BLANCOS.

HA PERDIDO SIN QUERER

SU ANILLO DE DESPOSADAS

¡AY, SU ANILLITO DE PLOMO!

¡AY, SU ANILLITO PLOMADO!

UN CIELO GRANDE Y SIN GENTE

MONTA EN SU GLOBO A LOS PÁJAROS.

EL SOL, CAPITÁN REDONDO,

LLEVA UN CHALECO DE RASO.

¡AY, COMO LLORAN Y LLORAN!

¡AY, COMO ESTÁN LLORANDO!

Como estamos trabajando sobre los animales, hemos estado interpretando estas rimas de Federico García Lorca, improvisando unos disfraces y repartiendo los papeles de sus personajes. Aún tenemos que practicar, pero nos ha gustado mucho la experiencia.

EL CIRCO DE LOS RIVEROS

Muchos de nosotros hemos ido al CIRCO y otros lo conocemos por la televisión, los carteles, algún cuento... Hemos creado un pequeño circo en el aula con las sillas en forma de círculo. ADRIÁN era nuestro PRESENTADOR de las funciones y los demás compañeros/as se repartieron los distintos papeles: DOMADORES de animales, ELEFANTES, LEONES, los PAYASOS, los EQUILIBRISTAS, los MALABARISTAS, los FORZUDOS,...

Damas y caballeros, con todos ustedes el Gran circo de Los Riveros:

Marcos, Rocío, Daniel y Joel son los LEONES del circo.

Hodei y Jana son los EQUILIBRISTAS de la cuerda floja

¡MUCHAS GRACIAS POR LOS APLAUSOS!

TEATRO EN CLASE

El teatro tiene muchas posibilidades de EXPRESIÓN: mímica, lengüística, artística... Entran en juego la IMAGINACIÓN con los RECUROS de los que disponemos en el aula, surgen ESCENAS y PERSONAJES; se crea una HISTORIA, inventada por nosotros mismos/as que refleja gran parte de nuestras vivencias en la VIDA REAL y se relaciona con los mensajes que recibimos de los MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Os dejamos dos vídeos jugando a hacer tretaro en el aula.

Cristian, Sergio y Ekain interpretando BATMAN:

Ellos han inventado la historia basada en personajes ya inventados, utilizando casi toda la clase como un escenario.

Joel con los títeres, interpretando el cuento LA OVEJA QUE VINO A CENAR

Joel basa su historia en un cuento que ya conocíamos del aula, aunque incluye personajes de dibujos animados.



¡FELICIDADES PAPÁ!

Los RIVEROS queremos mucho a nuestros PAPÁS, porque JUEGAN con nosotros, nos AYUDAN, nos ENSEÑAN cosas, nos llevan al COLE, nos CONSUELAN cuando lloramos,... Por ello y por un montón de cosas más les hacemos un pequeño regalo para agradecérselo.

Este año hemos aprovechado el envase de un TETRABRICK para fabricar un práctico MONEDERO. Recortamos sus extremos, lo lavamos, lo aplastamos, lo forramos de colores, recortamos lo que sobraba, lo pleglamos y finalmente lo envolvimos nosotros mismos. ¡Esperamos que les guste mucho!

¡¡FELICIDADES PAPÁS!!

Teatro y visita a Castro Urdiales

Hoy lunes nos hemos ido a pasar el día a CASTRO URDIALES, en AUTOCAR, porque está un poco lejos. Primero fuimos al TEATRO de la compañia Escena Miriñaque con su obra Cucu Haiku que actuaba en la Escuela de Música, una historia de colores sobre las ESTACIONES año. Después fuimos por el paseo marítimo de Castro, contemplando el mar, pasamos por El Pedregal y subimos hasta la IGLESIA DE STA MARÍA y el CASTILLO DEL FARO. Entramos en el castillo y disfrutamos de los dibujos del cuento TRES BRUJAS TRAVIESAS. Recorrimos el castillo y nos dejaron salir por un pasadizo. Luego comimos al aire libre. Al temrinar bajamos al puerto para ver alguna de sus estatuas y el PUENTE ROMANO sobre el mar. Por último estuvimos jugando en la PLAZA del ayuntamiento, con sus soportales. De camino al utocar andamos por las calles empedradas y estrechitas. Lo hemos pasado MUY BIEN, nos ha gustado mucho Castro y esperamos volver pronto, aunque ahora con nuestras FAMILIAS...